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Städtische Realschule für Jungen und Mädchen                                                                                                                                                                               

Fremdsprachlicher Neigungsschwerpunkt Französisch:

Im Französischunterricht werden in besonderem Maße fachliche Bildung und Werteerziehung integriert.
So gibt es im Fremdsprachenunterricht vor allem die interkulturelle Ebene und die Ebene des sachorientierten Lernens.

Für den Bereich der Werteerziehung bedeutet das:

Zu einem offenen Umgang mit anderen Kulturen wird ermutigt; die eigene Kultur wird gleichzeitig kritisch und verantwortlich reflektiert. Vorurteile sollen weitestgehend abgebaut werden.

Ein Schwerpunkt im Französischunterricht ist der landeskundliche Bereich,  und zwar in geografischer, wirtschaftlicher und kultureller Hinsicht. (Als typische Bereiche sind zu nennen: landwirtschaftliche Produkte wie Wein und Käse oder Produkte wie Parfum oder besondere Feste, Chansons oder Medien.)

Im Alltag bedeutet dies ein Kennenlernen der typischen Grundsituationen einer französischen Familie. (Als typische Bereiche sind zu nennen: Mahlzeiten, französisches Schulsystem, Freizeit- und Urlaubsverhalten.) 

Für den Bereich des Methodentrainings bedeutet das: 

Ein Schwerpunkt im Fremdsprachenunterricht ist die Befähigung zum lebenslangen, selbständigen Lernen.

Das heißt, die Schülerinnen und Schüler erwerben grundlegende Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse, die es ihnen ermöglichen, für sie relevante Themen, Bedürfnisse und Intentionen sach- und situationsangemessen zu bewältigen.
Dabei sollen sie zu einem verstärkten Bewusstsein über Sprache gelangen.

Folgende Arbeitstechniken werden erlernt und gefestigt:

-                Mit einer Partnerin/ einem Partner in der Gruppe zusammenarbeiten.

-                Selbstständige Nutzung fachbezogener Arbeitsmittel (wie Grammatik, dictionnaire, Redemittellisten,
                 Kassetten/Cds, Sprachzeitschriften, Internet).

-                Eigene Lernhilfen erstellen (Dossier, Merkhilfen, Wörterverzeichnisse).

-                Texte markieren und unterstreichen.

-                Eigene und fremde Texte korrigieren und überarbeiten.

-                Erstellung eines Portfolio.

 
Ausbildung an der Hugo-Schultz-Schule

Für den Bereich der Berufswahl bedeutet das:

Für die Schülerinnen und Schüler, vor allem der Jahrgangsstufen 9 und 10, ist es sehr wichtig, ihre zukünftige Berufswelt
bei der Auswahl der Themen berücksichtigt zu wissen.


Die Arbeitsbereiche, die damit im Französischunterricht berührt werden, sind die folgenden: Hotel- und Gaststättengewerbe, Briefkorrespondenz in französischsprachige Länder, Sport, Reisebüro. Für diese Bereiche sollen Texte und Sprechanlässe und damit verbundene Aufgaben und Übungen angeboten und erarbeitet werden.

Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 führen einen Sketch in französischer Sprache auf....