Städtische Realschule für Jungen und Mädchen                                                                           Die Musikklasse der HSS                        Impressum 

             


Individuelle Förderung an der Hugo-Schultz-Schule
Die Hugo-Schultz-Schule rückt die individuelle Förderung in das Zentrum ihrer schulischen Arbeit. Dabei wenden wir uns ganz ausdrücklich
an alle Schülerinnen und Schüler, d.h. die Leistungsschwachen, die besonders Begabten und ebenso an das Leistungsmittelfeld.

Wir haben uns zum Ziel gemacht, dass jeder Schüler, unabhängig von seiner Herkunft, seine Chancen und Begabungen optimal entfalten kann.

Jahrgangsstufen 5/6:

-diagnostische Verfahren zur Ermittlung des Lernstands in Deutsch, Mathematik und Englisch zu Beginn der Klasse 5.
- individuelle Fördermappen für jede Schülerin und jeden Schüler in diesen Fächern auf der Grundlage der Testergebnisse.
- konzeptionell geleitete Fördermaßnahmen in Deutsch, Mathematik und Englisch in einer speziellen "Förderschiene".
- Unterstützung des eigenverantwortlichen Lernens durch Führen von "Testatheften".

 Jahrgang  Förderschwerpunkt  Fach/Lernbereich
 5.1

 

 5.2


 

 
 Stärken stärken- Schwächen beheben:

 „fordern und fördern mit individuellen
 Fördermappen“ (auf der Basis der
 Online-Diagnose)

 Mit Vielfalt umgehen – „fordern und
 fördern in Kleingruppen“

 

 


 Deutsch

 Mathematik

 Englisch

 


 

 Jahrgang  Förderschwerpunkt  Fach/Lernbereich
 6   Mit Vielfalt umgehen -  
 „fordern und fördern in Kleingruppen“



 Deutsch

 Mathematik

 Englisch

 


 

Jahrgangsstufen 7/8 - "Lernzeitschiene" zur individuellen Bearbeitung schriftlicher Aufgaben in den Hauptfächern. Außerdem :

Jahrgangsstufen 6/7/8 - "Komm-mit-Kurse" in Kleinstgruppen in Deutsch, Mathematik und Englisch mit dem Ziel Versetzungsgefährdung zu beheben (Beginn: Förderkonferenz zum Zeitpunkt der "Blauen Briefe").

 

 Jahrgang  Förderschwerpunkt  Fach/Lernbereich
 7/8  „Lernstudios“

 Deutsch

 Mathematik

 Englisch

 Wahlpflichtfach

 


 

 Jahrgang  Förderschwerpunkt  Fach/Lernbereich

 9
















 
 „Besondere Begabungen fördern“















 

 3. Fremdsprache:

 Spanisch (mit Option der Fortführung in 
 Klasse 10)

 Pädagogik:

 „Fun to teach“ – Lerntutorenausbildung

 







 


 

 Jahrgang  Förderschwerpunkt  Fach/Lernbereich
 10
















 
 „Übergänge gestalten“  
















 

 

 Deutsch:

 Fit für die gymnasiale Oberstufe

 Mathematik:

 Vorbereitung auf die Oberstufe

 Englisch:

 Vorbereitung auf die Oberstufe;

 Businessenglisch

 
 Kunst:

 Gestaltung